Нейропсихологическая диагностика и коррекция
Нейропсихологическая диагностика устанавливает связи между отдельными нарушениями поведения и возможными изменениями в мозговых функциях. Речь идет о таких функциях, как внимание, память, мышление и речь.
Почему мой ребенок плохо учится ? Почему он не может сосредоточиться? Из-за чего он не усваивает школьную программу? Может быть, у него плохая память?
Если родители задаются такими вопросами – самое время пойти на консультацию к нейропсихологу, который проведет диагностику вашего ребенка (évaluation neuropsychologique) и в зависимости от результатов предложит программу по коррекции выявленных проблем.
Как проходит?
Нейропсихологической диагностике предшествует обычно подробный разговор с родителями, цель которого составление анамнеза или сбор сведений о протекании беременности, родах, первых месяцев жизни ребенка, об особенностях развития его моторики и речи, об условиях жизни, перенесённых заболеваниях, наследственности и др.
В процессе нейропсихологической диагностики обследуются все основные высшие психические функции: восприятие, память, внимание, мышление и речь. Различные тесты позволяют анализировать зрительное, слуховое и тактильное восприятие; зрительную и слухоречевую память; произвольное и непроизвольное внимание; вербальный и невербальный интеллект; речь. Тестирование поможет понять, что же мешает ребёнку хорошо учиться, быть спокойнее и адекватно реагировать на события и окружающих людей.
Итоги
Итоги нейропсихологического исследования излагаются в подробном диагностическом рапорте и, конечно же, объясняются в мельчайших деталях родителям. Рапорт поможет учителям подстроить учебную программу именно под вашего ребенка (пересадить его на первый ряд, давать дополнительное время на проверку контрольных и диктантов, разрешить использовать компьютер в классе и т.д.)
Нейропсихологическая диагностика позволяет не только выявить проблему у ребенка, но и выбрать наиболее правильный способ ее коррекции. Нейропсихологическая коррекция эффективна при задержке речевого развития и любых его нарушениях на невротической основе; при гиперактивности, гипервозбудимости, дефиците внимания, а также при нарушении координации движений, при эмоциональной лабильности (при боязни всевозможных трудностей и препятствий),при нарушениях поведения, трудностях в обучении и т.д. В результате нейрописхологической коррекции ребенок становится более спокойным и усидчивым; у него улучшается память и внимание.
Отличие психологической диагностики от нейропсихологической
Многие задаются вопросом: в чем же состоит отличие просто психологической диагностики от нейропсихологической? Целью психологической диагностики является определение состояния человека: психолог наблюдает за человеком и описывает все нарушения в его поведении. Целью же нейропсихологической диагностики является установление связи между нарушением поведения и возможным нарушением мозговой деятельности, которое и предопределяет поведение.
К примеру, чтобы диагносцировать дефицит внимания у ребенка, психолог будет опираться только на поведенческие нарушения (например, ребенок часто теряет вещи, легко отвлекается на посторонние стимулы и т.д.),а нейропсихолог будет пытаться понять причину и «источник» проблемы, связывая нарушения поведения с определенной работой мозга. По этому же принципу можно различать психологическую и нейропсихологическую коррекции: психолог будет работать с поведением ребенка, а нейропсихолог будет «переучивать» мозг (rééducation neuropsychologique),чтобы впоследствие это улучшило поведение ребенка.
Помните, что чем раньше Вы возьметесь за решение проблем вашего ребенка, тем меньше вероятность, что эти проблемы усилятся у него в подростковом возрасте, где все принимает совершенно другие формы, которые могут отравить не только ваши с ним отношения, но и его дальнейшую жизнь.
Юридический аспект практики
С сентября 2012 года в провинции Квебек «нейропсихолог» стало дополнительным званием, которое дается лишь обладателям специальной аттестации, выдаваемой администрацией Ордена Психологов. Среди 8 635 квебекских психологов только 634 обладают званием нейропсихолога.